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在這個“信息加速爆炸”的時代，高等教育不再只有“千軍萬馬過獨木橋”這一條路徑?！靶畔⒉睢钡拇蚱?，多元化升學(xué)路徑為學(xué)生的選擇帶來更多可能。文化高考、綜合評價、藝體教育、本科留學(xué)……只要正確選擇其中的某一項，足以給孩子換來一個截然不同的人生。
然而，面對越來越多的升學(xué)選擇，究竟有哪些升學(xué)途徑可供選擇? 不同的升學(xué)途徑有哪些區(qū)別？是每位孩子和家長都需要掌握的知識。作為即墨區(qū)引進(jìn)的青島市重點教育項目，青島即墨培文高級中學(xué)將為學(xué)生提供多元化的升學(xué)路徑。
學(xué)校位于即墨區(qū)龍山街道開河二路369號，占地120畝，建筑面積約11萬平方米，是由山東省和晟投資有限公司所創(chuàng)辦的寄宿制、特色化、高品質(zhì)民辦高中。
“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育、辦人民滿意的學(xué)校?！睅е@種美好的辦學(xué)愿景，青島即墨培文高級中學(xué)在緊抓文化成績的同時，現(xiàn)階段為孩子規(guī)劃了四大升學(xué)路徑，即文化高考、綜合評價、藝體教育、本科留學(xué)，通過有針對性地培養(yǎng)，使學(xué)生找到適合自己發(fā)展的路徑，從而進(jìn)入理想的大學(xué)。
文化高考
顧名思義，就是我們常說的高考。由教育部考試中心命題或相關(guān)省市自主命題，是我國普通高校招生選拔的主要方式。另外，除保送生、體育單招等路徑外，參加全國統(tǒng)一高考是其他各項途徑必要的前提和基礎(chǔ)且并無特殊要求。
綜合評價招生
目前僅在部分高校試行，但逐年擴大范圍。與高考流程不同，該途徑由高校單獨發(fā)布綜合總價招生簡章，考生可根據(jù)簡章要求進(jìn)行申請報考。另外，高考成績是綜合評價招生的基本前提，與學(xué)業(yè)水平成績、校測成績等指標(biāo)按照一定比例換算后，擇優(yōu)錄取。值得一提的是，該項途徑需要考生經(jīng)過網(wǎng)上報名、高考、參加學(xué)校組織的相關(guān)測試或校園開放日進(jìn)行。
藝術(shù)類教育
適合于有藝術(shù)特長、想學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生。相較于文化高考，要求的文化課成績相對較低。根據(jù)所學(xué)專業(yè)不同，分為省級統(tǒng)考和?？?，稱為專業(yè)考試成績。在高考后，結(jié)合高校的招生簡章和高考成績，擇優(yōu)錄取。
體育升學(xué)
體育升學(xué)分為體育單招、體育統(tǒng)考和高水平運動隊招生。其中，體育單招文化考試由國家體育總局統(tǒng)一命題，體育專項考試執(zhí)行國家體育總局制定的統(tǒng)一的考試辦法和評分標(biāo)準(zhǔn)。由招生院校組織實施文化、體育專項考試及錄取工作，錄取名單報生源所在省高招辦和國家體育總局備案。體育統(tǒng)考需要參加本省的統(tǒng)一體育專業(yè)測試（具體內(nèi)容各省不同），文化考試需參加高考，然后和普通高考生一樣報志愿。考上大學(xué)以后學(xué)習(xí)體育教育和社會體育管理與指導(dǎo)、運動人體科學(xué)等專業(yè)。高水平運動員招生，從參加全國普通高校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生中特招有體育項目特長且又符合高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定的學(xué)生。
本科留學(xué)
符合開設(shè)國際班的私立高中通過與海外之名高校簽署合作辦學(xué)協(xié)議后，該班類學(xué)生通過就讀國際化課程，獲得，獲得國內(nèi)高中畢業(yè)證書后，可選擇參加國內(nèi)高考，也可通過語言成績認(rèn)證以直通車式選擇就讀海外名校。
“學(xué)校本身的優(yōu)勢在于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，給予量身定制的升學(xué)方案?！鼻鄭u即墨培文高級中學(xué)校長王麟說，學(xué)校主投資方扎根即墨多年，并于2022年投資建設(shè)了青島即墨培文高級中學(xué)、德馨小學(xué)東校區(qū)、二 十八中東校區(qū)、演泉小學(xué)四所重點學(xué)校。與二十八中、德馨小學(xué)等名校一樣，青島即墨培文高級中學(xué)正迅速成長為即墨基礎(chǔ)教育的明珠。
同時，學(xué)校在全國招募了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專職教師，對學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生進(jìn)行專項指導(dǎo)。其中，高級教師18人，省級骨干教師2人，市級學(xué)科帶頭人8人；高級教師占比54%。其中，多名教師所教學(xué)生多人考入清北、中國傳媒大學(xué)等知名院校。
在藝體類培養(yǎng)方面，學(xué)校在配備舞蹈室、器樂室、美術(shù)室等科目特色專用教室外，外聘了專業(yè)的藝體類教師，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的專業(yè)課的訓(xùn)練。未來，青島即墨培文高級中學(xué)將充分發(fā)揮在藝體類教育方面的優(yōu)勢，打造屬于青島即墨培文高級中學(xué)的專屬藝體類教育品牌。
學(xué)校國際班以日韓、東南亞方向為主，目前，已與韓國弘益大學(xué)、韓國漢陽大學(xué)等20余所海外知名高校簽署合作辦學(xué)框架協(xié)議。師資設(shè)定主要以曼徹斯特大學(xué)、成均館大學(xué)、北京外國語等海內(nèi)外知名高校畢業(yè)，具有海外留學(xué)或工作背景、國際教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀雙語教師擔(dān)任，實行小班制教學(xué)，師生配比為1：4。另外，在課程方面，國際班還分為基石課程、個性化校本選修課程、國際化人才專修課程三大類別，確保學(xué)生達(dá)到國家高中課程規(guī)定要求。
除了量身定制升學(xué)路徑外，學(xué)校將以學(xué)生興趣為主，同時充分尊重學(xué)生個性，采取“一人一案、一人一策”分類教學(xué)、分類培養(yǎng)、分層管理的模式，對不同需求的學(xué)生實行真正意義上的因材施教。具體做法是，從高一年級開始，除了常規(guī)課程外，學(xué)校還將開設(shè)各類型的特色課程，從而全面發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的天賦和興趣。
如此系統(tǒng)的、全方位、多層次、多角度培養(yǎng)，避免更多中考后的孩子陷入“分?jǐn)?shù)焦慮”，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，尋找專屬自己的升學(xué)路徑，擁有更璀璨的未來。
